Книги о воспитании

Книги о детях для родителей!

Сегодня мы поговорим не просто о книгах о воспитании, о наборе приемов и правил, чтобы воспитывать малыша. Сегодня я решила затронуть тему гармоничного воспитания. На первый взгляд все может показаться очевидным, но это не так. Мне бы хотелось, чтобы после семинара у вас появились какие-то новые чувства к себе как к родителю, новые вопросы к себе и так же к вашим малышам.

Начать хотелось бы с понимания, что же такое “гармония”. Что вы вкладываете в это понятие?

Гармо́ния (др.-греч. ἁρμονία) в философии — согласование разнородных и даже противоположных (конфликтных) элементов, в эстетике — слаженность целого, рождающаяся от сочетания противоположных по качеству сущностей (например, в музыке — консонанса и диссонанса).

Таким образом, гармоничное воспитание – это настолько удачное согласование разных, порой противоположных элементов, которое позволит быть счастливыми вам и вашим детям. Гармоничный малыш, это не всегда самостоятельный малыш.

  • Воспитание – это творчество, а не необходимость

Мы подходим к главному тезису, что воспитание – это творчество. На мой взгляд сложно расценивать его иначе, ведь родителю, желающему воспитывать ребенка гармонично придётся преодолеть немало трудностей, придётся в чем-то измениться самому, придётся находить совершенно новые, нестандартные пути. Надо четко отличать воспитание одного ребенка, от совместного воспитания двух или братика и сестрички. Либо можно, как сейчас принято, «не заморачитваться», «нас так воспитывали и вон нормальные выросли» и т.д.

Итак почему же воспитание = творчество

  • Постоянное преодоление мнения людей со стороны. В нашем постсоветском общества всегда и все знают как надо: начиная от сокрушительных цоканий, когда ребенок ведет себя не так как им того хочется, заканчивая советами и предложениями «сейчас тетя тебя заберет», что невольно приводит к детским страхам.
  • Необходимость в постоянном самосовершенствовании – дети самые строгие судьи. Как только родители «забивают» на себя, перестают заниматься собой – дети это чувствуют. Им кажется что и они становятся ненужными. Следствия этого часто проявляются в детских девиантных поступках – но об этом дальше
  • Борьбы со своей сущностью – Многим очень сложно признать малыша личностью и не перейти к авторитарной системе воспитания. Суть проблемы заложена в инстинктивном восприятии детеныша – родитель лучше знает как безопаснее и потому детеныш должен подчиниться.
  • Планирование. Очень многим родителям сложно признать необходимость некоего планирования во всем, что связано с ребенком. Это опять же наша бунтарская жилка, которая проявляется в большой или меньшей мере в зависимости от степени свободы, данной нам в детстве. То есть вы видите что происходит – замкнутый круг. Если в детстве нам не хватало свободы, то мы начинаем отвергать ограничение свободы ребенка и своей – расцениваем план как ненужную обязанность
  • Непредсказуемость – колоссальный плюс в таком отношении к воспитанию – это полнейшая неизвестность впереди – наша цель помочь малышу интегрироваться в этот мир, но и при этом само реализоваться. И воспитание позволяет помогать, но не насаждать «истинное» мнение. Особенно это важно при адаптации в коллективе к примеру в садике.
  • Осязаемый результат. Любой творческий процесс как правило имеет логическое завершение – написанная картина либо музыкальное произведение и т.д. В гармоничном воспитании все также – если вы справитесь со своей задачей, то ваш малыш сможет очень скоро вознаградить вас за ваши труды – вы все будете видеть сами

Отдельно нужно сказать о гневе

  • Гнев является естественной реакцией для всех, включая и вашего ребенка. Ваша задача — научить ребенка справляться со своим гневом. По моему мнению, это самая трудная часть воспитания. Большинство родителей неправильно реагируют на гнев ребенка, что приводит к пагубным последствиям.
  • Задумайтесь о следующем. Когда ребенок впадает в гнев, то в его распоряжении имеется только два возможных способа выразить свои чувства — действие и слово. В обоих случаях родителям трудно реагировать адекватно. Если мы не позволяем ребенку выражать его гнев, то тогда он вынужден заталкивать его все глубже внутрь себя, что порождает проблемы, которые станут причиной многочисленных трудностей в его дальнейшей жизни. Если ребенка наказывают за то, что он, рассердившись, выражает это либо действием, либо словами, то у него нет другого выбора, кроме как подавить гнев и запереть его внутри себя, как в бутылке. В результате, такой ребенок никогда не сможет научиться справляться со своим гневом, как положено это делать зрелому человеку. Таким образом постоянное наказание, одергивание ребенка при попытке выразить гнев – это путь в никуда. Малыш начнет закрываться. Могут начаться истерики
  • Вторая опасность – это гнев родителей из-за гнева ребенка. Это замкнутый круг: вы злитесь на то, что малыш злиться. Вы повышаете голос, становитесь жестче, чем пугаете ребёнка еще больше.
  • Без сомнения, большинство современных родителей не слишком хорошо знают, что делать, если маленький ребенок сердится. Когда детский гнев вырывается наружу либо через действие, либо словесно, то ребенка или наказывают, или раздраженно ругают, или делают и то, и другое. Опять же, так как для ребенка это единственно возможные способы выражения своего гнева, такое обращение вынуждает его подавлять свои чувства.
  • Почему это так губительно? Потому что в конце концов гнев должен найти себе какой-то выход. Если его подавлять слишком долго, то он выльется в «пассивно-агрессивное поведение». Пассивно-агрессивное поведение в основе своей неосознанно (ребенок не отдает себе в нем отчета) и направлено против тех, кто олицетворяет для него авторитет. Ребенком движет неосознанное желание вывести из Равновесия тех, кто имеет над ним власть (в частности, родителей и учителей), для чего он делает прямо противоположное тому, что от него хотят. Как только в поведении ребенка начинают возникать пассивно-агрессивные черты, дисциплина превращается в кошмар.

 

Книги:

Кэтрин Кволс «Как воспитывать детей без наказания и криков?» – Кэтрин Кволс – одна из известных семейных консультантов понятно объясняет, почему ребенок не слушается взрослых и дает советы, как разрешить конфликты. Автор напоминает, что именно родители являются примером подражания, поэтому сначала вы должны научиться контролировать свое поведение, а уж потом требовать этого от чада. В книге раскрыты причины и последствия наказания, описаны практические методы воспитания детей, это отличное пособие для родителей.

 Макато Шичида – книги по правополушарным техникам – могут помочь переосмыслить подход к обучению и соответственно подготовить всю семью к детскому саду, школе, университету.

Е. Семина Мак-Фарлан «Как получаются французы» – очень удачное легкое преподнесения сравнения русской и французской систем воспитания. Мне понравилось не просто сравнение, а удачные рекомендации и примеры.

Книги Марии Монтессори– знаменитый педагог-гуманист прославилась своей уникальной методикой обучения и воспитания. Это первая-женщина врач, выпустившая десятки работ, которые изучают во многих педагогических ВУЗах. автор призывает нас не торопить малыша, не заставлять его учиться насильно, предоставлять ему свободу выбора. Ребенок будет совершенствоваться, получать удовольствие от своей деятельности и при этом чувствовать себя уверенно, учиться отвечать за свои ошибки. Эта книга поможет родителям привить ребенку любовь к учебе и создать позитивную мотивацию.

Жан Ледлофф «Как вырастить ребенка счастливым?» – Интересная и нестандартная книга о принципах преемственности и проблемах современного общества. Автор, прожившая несколько лет с аборигенами, сопоставляет жизнь в джунглях и современном обществе. Причем современные люди из-за своей постоянной занятости уделяют ребенку гораздо меньше внимания, чем ему требуется, в итоге у него формируется ощущение ненужности и покинутости, в то время как в племенах матери постоянно носят детей с собой, пока те не начинают уверенно ходить. Таких наблюдений в книге описано немало, так что вас ждет интересное путешествие.

Г.Чепмен, Р.Кэмпбелл «Пять путей к сердцу ребенка». – Один из авторов книги – Росс Кэмпбелл является психиатром, специализирующимся на работе с маленькими детьми. Эта книга – первый шаг к налаживанию взаимоотношений между детьми и их родителями, прочитав ее, вы поймете, почему у ребенка может возникать скрытая агрессия, он непослушен, плохо учится, постоянно конфликтует? Найдите путь к сердцу ребенка, и в вашей семье будет царить благополучие.

Януш Корчак «Как любить ребенка» – Януш Корчак – известный польский педагог, написавший более 20 томов о детях, их воспитании. Он придерживался мнения, что каждый ребенок – это личность, а значит, нужно уважать его и соблюдать его права. В этой книге описаны отношения детей и взрослых, вы не найдете здесь четкого повествования о приемах и методиках, но от этого труд не становится менее интересным. Достаточно вспомнить тот факто, что Корчак, работавший в войну в Доме сирот, мог бросить своих воспитанников и спастись «на арийской стороне», но он выбрал смерть в газовой камере вместе с подопечными. Это поразительное единение и любовь к детям описано и в его книгах, вы узнаете о переживаниях и причинах поступков ваших детей, научитесь по-настоящему понимать свое чадо.

– Мирьям Леви «Эффективное еврейское воспитание» – очень необычная и самобытная книга. Описано множество практичных советов по преодолению кризисных ситуаций. Очень актуально для детей после 3-4х лет

Масару Ибука «После трех уже поздно» – Автор этой книги не является профессиональным педагогом, это известный инженер, наравне с партнером основавший компанию Сони. Но его книга написана удивительно понятным и правильным языком. Маленькие дети могут научиться чему угодно, поэтому начинать их развитие нужно с самого рождения. О методах, приемах и способах раннего развития в процессе игры вы и узнаете из этой книги. Научитесь познавать мир вместе со своим ребенком!

Джон Грей «Дети с небес» – Эту книгу можно назвать пособием для всех родителей, она станет надежным помощником при воспитании детей. Джон Грей является ведущим специалистом в США в области личностного роста и человеческих взаимоотношений, так что в книге вы найдете информацию, как полученную во время деятельности, так и из личного опыта. Как сделать ребенка успешным? Научиться его понимать? Избавить от страхов и помочь справиться с любыми трудностями? – этому вы сможете научиться, прочтя эту книгу и применив предложенные методики на практике.

Еще интересные статьи